又名：「那些我们一起看的连载动画、电影、纪录片」。
“小马佩德罗”。
“小羊苏西”。
“大象艾德蒙”。
“小兔理查德”
……
这是我跟两岁多女儿的对话，听的她妈妈一脸茫然，因为我们没有念主角“小猪佩奇”的名字。女儿看过的电视节目，我基本也都看了，虽然有些是被动看的，但诸如电影类的动画，是我看过认为好或者有趣才放给她看的，比如「欢乐好声音」、「超能陆战队」（大白）、「小王子」、「神偷奶爸」（小黄人）等等。
「欢乐好声音」是在她还不太看得懂电影的时候带去电影院看的，她安静的看了一会出来的动物们，然后将电影院当游乐场玩开了，而现在，会反反复复的看，现在，她知道了考拉这种动物，她和我起初一样，把斯嘉丽·约翰逊配音的豪猪认成了刺猬，然后学着我纠正她的口吻说“那不是刺猬，是豪猪”。
大白是我很早就送她的娃娃，每次看「超能陆战队」的时候给她，她也喜欢的好一阵子，现在会突然蹦出的语言是“大白在打架”。
「小王子」的电影，跟原著有差异，可能原著是一部太棒的文学作品，拍不出来吧，但是因为经常给她读这本书的缘故，她还是经常要求看这部电影，虽然目前看不懂剧情，但她可以更好的看到她喜欢的小王子与玫瑰，以及记忆深刻的肚子里装着大象的大蟒蛇，「小王子」（树才译）的那本书里有送一张玫瑰书签，虽然经常被她不爱惜的折皱，但是每次拿到书见不着书签时，仍然会心心念“我的玫瑰去哪了？”
「神偷奶爸」里她主要就是看小黄人，没有小黄人的地方基本上看不下去，家里的沙发靠背上摆了一排娃娃，里面最受宠的就是小黄人，每次看小黄人的电影，她都会拿下来并问我“像不像？”
而小猪佩奇的娃娃，是我今天在电玩城给她抓的，对抓娃娃从未有信心和经验的我花3次抓出来了，我们都很开心兴奋，看的旁边小姑娘一脸羡慕。
「小猪佩奇」这部动画，确实可以打上教育的标签，比起很多其他动画小朋友看更合适，关键是，家长可以跟着一起看，看猪爸爸和猪妈妈教育小孩（还是二胎）的方式特别值得学习。深入简出，制作动画的人员还是很下功夫的。
好笑的事情之前看公众号里看到我一则留言，意思是告诫大家千万不要看「小猪佩奇」，说她家小孩一天到晚跳跳跳，床上、地上、沙发、泥坑、还有她身上，还有学了一年多猪叫，戒不掉。除了「哈哈哈哈」，我还有话说，在我家学猪叫的反而是我，孩子的模仿是再正常不过的反应，给孩子看动画的关键点，除了控制时间，那就是选择与引导，这有点像大禹治水，方法是「疏」而不是「堵」。
不需要全程陪看动画，偶然看到好的点，告诉孩子这种做法是对的，就是积极引导了，比如看到打针吃药的那集，我就会拿来告诫她要好好吃饭，睡觉要盖好被子，玩水不能弄湿衣服等等等等，不然要打针吃药会很苦的，她碰到类似的场景，也会想起而复述我说的这些，然后气人的是，我家女儿总是说的好听，做不到！
而电视节目的选择，当然不止动画，比如之前的「我们诞生在中国」，目前正热的「蓝色星球II」，就是一部适合共同观赏的纪录片。海洋是我们大多数普通人的未知世界，坐在家里去认识未知世界，这是电视最大的贡献。虽然目前我们的选择越来越少，（这里不再吐槽，题外话了）。
「《蓝色星球II》将由大卫·爱登堡爵士主持。在长达4年的拍摄过程中, 制作团队共执行了125次的探险，水下拍摄时数长达到6000多个小时。与2001年首播的《藍色星球》相隔16年之后，制作团队透过新的科技技术突破以往限制，将许多过去未知的地带、惊人的生物及其令人瞠目结舌的举动呈现在观众眼前 」（via豆瓣）
让他们打小就拥有更加广阔视野去认识这个世界，认识各种动物，知晓鱼不同寻常的智慧，感知人类的渺小，学会尊重生命，感受环境与自然，享受自然色彩的绚烂与物种的缤纷，我们需要学习和做的，很多，很多，很多……